ENSAYO DE IVAN PAVLOV

TEORIA DE IVAN PAVLOV

Fue fisíologo obtuvo el premio novel reconocido por sus estudios en la Academia Militar de medicina de San Petersburgo del 1884 a 1886 estudio en Polonia y Alemania,fue director del departamento de Fisiologia. Era opositor al comunismo Pavolov es reconocido por sus estudios sobre la filosofia del corazón, sistema nerviosoy el aparato digestivo. El experimento más famoso fue el de el perro demostrando la existencia de reflejos condicionados. El experimento lo hizo con un perro ya que el observara que la salivación se producia cada vez que el le mostraba un pedazo de carne atraves de esto determino que podia ser resultado de una actividad psiquica. Pavlov sono una campana justo antes de darle la comida al perro llegando a la conclusión de que cuando el perro tenia hambre, comenzaba a salivar nada más al oir el sonido de la campana esto quiere decir que el sonido lo acondiciono que la comida estaba hay. Las observaciones de Pavloveran simples porque si se ponen alimentos en la boca del pèrro hambriento esta empieza a votar saliva procedente de las glandulas este es reflejo de salivación.

El experimento antes mencionado lo podemos poner en prácticaen el campo educativo, es decir acondicionando bien los estudiantes para obtener buenas respuestas o resultados. El aprendizaje es una modificación a la conducta, el conductismo en la educación es ver a los estudiantes como individuos vacios porque ellos se rigen por lo que esta plasmado en los libros por eso es malo, ahora los estudiantes pueden investigar para que cada día obtengan más información y tengan más conocimientos. Por eso nos vemos en la necesidad de aplicar técnicas educativas para el buen aprendizaje del niño ya que esta etapa de la vida es una de las más importantes para el desarrollo de sus habilidades gracias a la planificación educativa el proceso educativo se fortalecerá. El estimulo, la motivación y otras técnicas hará el buen hábito de aprendizaje en el conocimiento del niño. Por eso es necesario que padres como maestros tengan interés en el desarrollo y conocimiento y sepan motivar de una adecuada a los niños tanto en el hogar como en el preescolar. El aprendizaje se debe a la conducta ya que en el hogar si los padres son armoniosos y motivan los niños se les hace más facil obtener un mejor conocimiento.

En conclusión a la teoria en relación a la educación si la aplicamos obtendremos buenos resultados ya que con estrategias condicionamos los niños siendo armoniosos con ellos y sabiendolos tratar.

REFLEJO CONDICIONANTE ------ CAMBIO DE CONDUCTA