ENSAYO DE PLANIFICACIÓN Y EDUCACIÓN BOLIVARIANA

El mejoramiento de la calidad de la educación, se ha convertido en un reto que debemos asumir como un deber y un compromiso con Venezuela; un gran reto que indefectiblemente deberá asumir todo venezolano, pero que va a comprometer de una forma más particular y más directa al profesorado. En realidad somos los docentes quienes debemos protagonizar y hacer posible la realidad de un cambio de una renovación pedagógica y didáctica con nuestras prácticas en los centros escolares. Yo como futura docente me gusta interceder en el desarrollo de habilidades y destrezas de mis estudiantes para la lectura comprensiva, la escritura y la matemática así como el logro de finalidad de areas de aprendizaje,ejes integrados, pilares y el perfil que son: Conocer,hacer,convivir y a ser, respetando el ritmo y niveles de aprendizaje tanto individual como grupal.

La planificación es un proceso mental significativo, trazar un plan acerca de algo que se hará. En nuestro caso como docentes, se trata de trazar un plan sobre que enseñaremos y como lo enseñaremos. Esta consiste en la anticipación mental y provicional del enfrentamiento entre el estudiante y el tema, en la cabeza y el corazón del docente antes que se produzca el encuentro real en la clase para planificar tenemos que sentarnos a reflexionar acerca de la etapa evolutiva, capacidades y limitaciones de los estudiantes los conocimientos anteriores y necesidades. El tema o materia que uno va a dar debe estar clara, que libros voy a utilizar, como voy a seleccionar los conceptos como mis vinculaciones las hago en primer grado los conceptos deben ser claros, cortos y concisos ya que los niños son lentos para copiar tambien tenemos que pensar lo que proponemos al dar este tema, el cual va hacer la forma de encararlo y lo que vamos a resaltar una de las preguntas que uno como docente se hace al planificar son ¿Como voy a dar el tema? ¿Cual va a ser la estrategia que voy a utilizar para que los estudiantes capten el tema? ¿Que cosa voy a utilizar? como por ejemplo mapas mentales ¿Como me voy a dar cuenta que en realidad entendieron el tema? ¿Si la forma en que doy la clase sea correcta ? ¿Como voy a evaluar y evaluarme? Uno como estudiante de la UBV se hace estas preguntas en el segundo semestre que va a empezar a planificar pero a medida que vamos avanzando en la carrera hemos obtenido conocimientos nuevos y que en las vinculaciones aprendemos a dominar el desarrollo del proceso de aprendizaje como es organizar, implementar, coordinar, evaluar etc, ya que la planificación bolivariana es un proceso continuo,sistémico y de construcción colectiva donde participa la escuela y la comunidad educativa.

La experiencia mía al planificar una clase inevitablemente se trata de un proceso mental, que se lleva a cabo en la escuela ya que consiste en pensar la clase que voy a dar en que diré y como lo diré, en cada planificación que hago pienso que contenido voy a dar y como lo voy a enseñar aquí doy a conocer la actividad que como docente para enseñar mejor voy hacer y las que deberán realizar los estudiantes para que lo aprendan mejor como preguntas, dinámicas etc. Una de las actividades o estrategias del docente pueden ser: Exposiciones, mapa mental o esquema en la pizarra y para los estudiantes son discusiones grupales ya que uno de los principios de la planificación bolivariana es la integralidad, participativa etc.

Un buen docente enseña en cierto orden u organización, y para ello tuvo obligatoriamente que haber organizado el material, es decir tuvo que haberlo planificado. Se planifica y se estudia al mismo tiempo. No hay que olvidar que la planificación didáctica y dinámica cumple su objetivo cuando el estudiante aprende para concluir la planificación también bolivariana es una herramienta importantísima para nosotros como docentes ya que por medio de ella organizará su quehacer, él es el responsable de esta labor así como de llevarla a la práctica y evaluar los resultados, el objetivo de planificar es la formulación de un diagnóstico, la elaboración de un proyecto áulico, la ejecución de un proyecto y la evaluación del proceso y de los resultados. Me gusta hacer planificación didáctica y dinámica ya que en menor tiempo me permite lograr los objetivos de aprendizaje. Cuando voy a la escuela ´´RAFAEL ALVAREZ´´para mejor comodidad llevo mi planificación ya escrita ,clara y concreta.